学生的学习目标和成果

  1. 学生解释和运用相关业务的管理的重要概念。
    1. 学生将能够描述业务的每个主要功能区,包括经济学,会计学,金融,法律,市场营销,生产经营,组织行为学,全球性问题,信息管理和战略政策的基本概念。
    2. 学生将能够对企业的概念和理论适用于商务场合。
  2. 学生利用适当的技术和定量工具来制作和支持基于证据的推理。
    1. 学生将能够收集和解释,是有关企业从各种系统和数据结构的管理数据。
    2. 学生将能够创建准确和有用的定量文件和报告。
    3. 学生将能够对数据进行分析,发现异常有意义和趋势。
  3. 学生胜任并有说服力地表达自己的书面和口头形式。
    1. 学生将能够写出精心组织和语法正确的商业文件。
    2. 学生将能够设计和使用演示软件进行有效的口头报告。
  4. 学生承担领导角色,解决复杂的组织问题。
    1. 学生将能够识别业务问题或机会,评估动态商业环境中,研究历史和最佳实践,并制定了各种可能的建议。
    2. 学生将能够评估使用全局观点和伦理原则,充分考虑企业的建议。

请从各个业务管理程序选择下方显示完整的过程阵容。

教师教育方案的全面上市,超越业务,市场营销和信息技术(6-12)场代言,可以在左侧菜单中的教师教育选项下找到。

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业务,市场营销和信息技术(6-12)场代言

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